Chapter 12 · 六类场景
研讨互动示范教室建设场景
适用教室：教学改革示范空间、教师发展中心、专业研讨教室、创新创业课程教室、需要小组协作和成果展示的教室。
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研讨互动示范教室研讨互动示范教室建设场景
适用教室：教学改革示范空间、教师发展中心、专业研讨教室、创新创业课程教室、需要小组协作和成果展示的教室。
支撑从单向讲授向研讨式、项目式、协作式教学组织转变。
实现教师主屏、小组屏、学生终端和展示终端之间的灵活互动。
形成可用于教学改革汇报、示范观摩和课程创新实践的高水平空间。
教师根据课程组织方式选择讲授、研讨、分组展示或成果汇报场景。
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| 场景定位 面向教学改革示范、项目式学习、小组研讨、协作展示和成果汇报，建设具备灵活空间、多屏互动和分组协作能力的示范型智慧教室。 |
|---|
| 场景定位 面向教学改革示范、项目式学习、小组研讨、协作展示和成果汇报，建设具备灵活空间、多屏互动和分组协作能力的示范型智慧教室。 |
| 模块 | 建设内容 | 交付效果 |
|---|---|---|
| 灵活空间 | 配置可移动或组合式桌椅，形成小组区、展示区和教师引导区。 | 空间能够快速适配讲授、研讨、汇报和展示。 |
| 多屏互动 | 配置主显示终端、小组显示终端和多屏互动软件，支持主屏广播、小组投屏、成果对比。 | 小组成果可以快速汇聚、对比和展示。 |
| 分组协作 | 支持按小组进行内容展示、观点收集、屏幕共享和成果汇报。 | 课堂组织从单点展示转为多组协作。 |
| 互动反馈 | 支持投票、讨论、观点收集、即时反馈和课堂活动记录。 | 教师可掌握课堂参与情况和小组成果。 |
| 多区域音频 | 根据小组数量和空间布局配置拾音、扩声和音频处理。 | 不同小组发言和全班展示均可清晰传达。 |
| 示范展示 | 支持课程观摩、教学研讨、成果展示和必要的录制留存。 | 便于学校展示教学改革成果。 |
| 条件项 | 确认要求 |
|---|---|
| 空间尺寸 | 需结合座位数、小组数量、通道宽度和展示视线进行布局设计。 |
| 无线网络 | 研讨互动对终端并发、投屏稳定性和同网段策略要求较高，应提前规划网络。 |
| 家具配置 | 桌椅应满足移动、组合、耐用、安全和日常维护要求。 |
| 管理规则 | 需明确小组屏使用、内容投屏、设备归位和课堂结束后的管理流程。 |
| 建设范围 | 具体内容 | 控制要点 |
|---|---|---|
| 空间端 | 灵活桌椅、小组区域、展示区域、教师引导区和安全通道。 | 空间布局是研讨互动体验的基础。 |
| 显示端 | 主屏、小组屏、协作显示和多画面对比展示。 | 支持小组成果快速汇聚和展示。 |
| 互动端 | 小组投屏、主屏广播、观点收集、投票反馈和成果保存。 | 围绕教学活动组织设计。 |
| 音频端 | 多区域拾音、教师扩声、小组发言和全班展示音频。 | 解决研讨场景多人发言的清晰度问题。 |
| 管理端 | 制定设备借用、屏幕使用、桌椅归位和课后维护规则。 | 保证示范教室长期保持可用状态。 |
| 配置层级 | 建议内容 |
|---|---|
| 必须配置 | 灵活桌椅、主屏、小组屏、多屏互动、分组投屏、多区域音频和高质量无线网络。 |
| 建议配置 | 课堂活动记录、成果保存、示范录制、互动展示模板和教师培训资源。 |
| 可预留 | 远程观摩、常态录播、空间占用分析和环境场景联动。 |
| 建设边界 | 以研讨协作和示范展示为核心，不作为普通讲授教室的替代方案。 |
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| 场景定位 面向教学改革示范、项目式学习、小组研讨、协作展示和成果汇报，建设具备灵活空间、多屏互动和分组协作能力的示范型智慧教室。 |
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| 场景定位 面向教学改革示范、项目式学习、小组研讨、协作展示和成果汇报，建设具备灵活空间、多屏互动和分组协作能力的示范型智慧教室。 |
适用教室：教学改革示范空间、教师发展中心、专业研讨教室、创新创业课程教室、需要小组协作和成果展示的教室。
支撑从单向讲授向研讨式、项目式、协作式教学组织转变。
实现教师主屏、小组屏、学生终端和展示终端之间的灵活互动。
形成可用于教学改革汇报、示范观摩和课程创新实践的高水平空间。
| 模块 | 建设内容 | 交付效果 |
|---|---|---|
| 灵活空间 | 配置可移动或组合式桌椅，形成小组区、展示区和教师引导区。 | 空间能够快速适配讲授、研讨、汇报和展示。 |
| 多屏互动 | 配置主显示终端、小组显示终端和多屏互动软件，支持主屏广播、小组投屏、成果对比。 | 小组成果可以快速汇聚、对比和展示。 |
| 分组协作 | 支持按小组进行内容展示、观点收集、屏幕共享和成果汇报。 | 课堂组织从单点展示转为多组协作。 |
| 互动反馈 | 支持投票、讨论、观点收集、即时反馈和课堂活动记录。 | 教师可掌握课堂参与情况和小组成果。 |
| 多区域音频 | 根据小组数量和空间布局配置拾音、扩声和音频处理。 | 不同小组发言和全班展示均可清晰传达。 |
| 示范展示 | 支持课程观摩、教学研讨、成果展示和必要的录制留存。 | 便于学校展示教学改革成果。 |
教师根据课程组织方式选择讲授、研讨、分组展示或成果汇报场景。
学生按小组使用终端或小组屏进行资料展示、讨论和协作。
教师可将任意小组内容推送至主屏，也可进行多组画面对比展示。
课堂结束后可按需保存展示成果、互动记录和示范课程片段。
| 条件项 | 确认要求 |
|---|---|
| 空间尺寸 | 需结合座位数、小组数量、通道宽度和展示视线进行布局设计。 |
| 无线网络 | 研讨互动对终端并发、投屏稳定性和同网段策略要求较高，应提前规划网络。 |
| 家具配置 | 桌椅应满足移动、组合、耐用、安全和日常维护要求。 |
| 管理规则 | 需明确小组屏使用、内容投屏、设备归位和课堂结束后的管理流程。 |
研讨互动示范教室 1 套。
灵活桌椅、多屏互动、小组显示、课堂互动、多区域音频和示范展示能力完成联调。
提供典型教学场景演示脚本、教师培训材料和示范课使用流程。